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 它是一面旗幟，是所有中專生矢志不渝的追求；它是一座豐碑，鐫刻著所有職教工作者趕超國(guó)內(nèi)一流的功績(jī)。

“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，南陽工業(yè)學(xué)校捷報(bào)頻傳：躋身全省首批高水平中等職業(yè)學(xué)校和高水平專業(yè)群項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“雙高”），且前期建設(shè)成果贏得省教育廳點(diǎn)贊；在今年的省中等職業(yè)教育技能大賽中，勇奪6個(gè)一等獎(jiǎng)、7個(gè)二等獎(jiǎng)、24個(gè)三等獎(jiǎng)，創(chuàng)下全市中職院校歷史最好成績(jī)，其中一個(gè)項(xiàng)目還將代表我省參加全國(guó)大賽；在首屆“黃炎培杯”中華職業(yè)教育非遺創(chuàng)新大賽中，斬獲最佳組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)。

邁入新時(shí)代，南陽工業(yè)學(xué)校這所老牌中等職業(yè)學(xué)校何以開啟“加速跑”，走出南陽、揚(yáng)名省內(nèi)外？帶著一系列疑問，記者連日來在該校走訪，深刻感受到其在“傳承大國(guó)工匠精神、培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才”這一崇高事業(yè)中蘊(yùn)涵的蓬勃?jiǎng)幽堋⒏侍鹞兜篮透腥藴囟取?/span>

一問：

老牌中專憑何躋身全省首批“雙高”

在實(shí)訓(xùn)大樓干凈整潔的工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)車間，上十臺(tái)先進(jìn)實(shí)用的工業(yè)機(jī)器人一字?jǐn)[開，學(xué)生三五成群地討論工業(yè)機(jī)器人操作與編程；在教學(xué)樓工學(xué)一體化專業(yè)教室內(nèi)，兩人一組地進(jìn)行小型數(shù)控車床操作，學(xué)中做、做中學(xué)……隆冬時(shí)節(jié)，寒意濃濃，但南陽工業(yè)學(xué)校每天都在上演著熱火朝天的一幕幕，5000余名師生沉浸在“雙高”的喜悅中，臉上綻放著自信的笑容。

何為“雙高”？有何重大意義？面對(duì)記者的疑惑，該校黨委書記王巖形象地比喻道：“中職學(xué)校的‘雙高’好比本科教育的‘雙一流’，由省教育、人社、財(cái)政、發(fā)改等四部門聯(lián)合認(rèn)定，含金量十足。”

新時(shí)代蘊(yùn)含新機(jī)遇。7月初，備受關(guān)注的河南省首批“雙高”名單正式出爐。南陽工業(yè)學(xué)校從眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出，成功獲評(píng)全省首批高水平中等職業(yè)學(xué)校。同時(shí)，該校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群躋身省高水平專業(yè)群。

“全省首批‘雙高’花落我校，這得益于學(xué)校黨委順勢(shì)而為、乘勢(shì)而上。”回顧申報(bào)過程，王巖感慨萬千，“‘雙高’政策一出，學(xué)校黨委就敏銳地認(rèn)識(shí)到，這是學(xué)校十年難遇的大機(jī)遇，必須抓住，不容錯(cuò)過。盡管校園環(huán)境、硬件并不起眼，我們卻靠著實(shí)施黨建引領(lǐng)，通過發(fā)揮黨組織和黨員在各項(xiàng)工作中的核心作用，讓這座小舞臺(tái)煥發(fā)出不一樣的風(fēng)采，拼出了高質(zhì)量發(fā)展新高度。”

根深則葉茂，本固則枝榮。學(xué)校黨委牢記習(xí)近平總書記關(guān)于加快發(fā)展職業(yè)教育的囑托，爭(zhēng)創(chuàng)職教品牌。成立于1960年的南陽工業(yè)學(xué)校，歷經(jīng)近一個(gè)甲子的厚積薄發(fā)，機(jī)電、數(shù)控、汽車、計(jì)算機(jī)專業(yè)被確定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，是焦作大學(xué)五年制專科教育基地，成為豫西南地區(qū)公辦職教領(lǐng)域一顆璀璨明珠。

黨建有活力，發(fā)展添動(dòng)力。學(xué)校以高質(zhì)量的黨建工作為引領(lǐng)，將黨建納入領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”年度考核，健全黨支部目標(biāo)管理責(zé)任制，構(gòu)建黨委、黨支部、黨小組、黨員“四位一體”的黨建工作格局，形成黨建工作、業(yè)務(wù)工作、中心工作相融互通、相得益彰的新局面；推行“黨建+”，全面實(shí)施“雙帶頭人”培育工程、�？祁I(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班級(jí)，實(shí)干擔(dān)當(dāng)蔚然成風(fēng)。

“紅色引擎”動(dòng)能澎湃。南陽工業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)冉生學(xué)告訴記者，學(xué)校“雙高”前期建設(shè)成果贏得省教育廳高度好評(píng)，在教育廳專家組的推薦下，近期不斷有外地市職業(yè)學(xué)校到�？疾鞂W(xué)習(xí)。

二問：

學(xué)生緣何斬獲省技能大賽6個(gè)頭獎(jiǎng)

“熟能生巧，我們每天都要重復(fù)訓(xùn)練10多個(gè)小時(shí)。”在實(shí)訓(xùn)大樓電氣安裝的操作臺(tái)上，來自18級(jí)機(jī)電專業(yè)的張曉潼巧手如飛，連接起一道道電路、開關(guān)。在不久前舉行的河南省中職教育技能大賽中，張曉潼和同伴斬獲一等獎(jiǎng)�，F(xiàn)在他有了新的目標(biāo)：“代表河南、代表南陽，在全國(guó)職業(yè)技能大賽上拿獎(jiǎng)！”

提起省技能大賽，王巖一臉自豪：“獲一個(gè)一等獎(jiǎng)，相當(dāng)于高考考上清華（北大）。我們一下子獲得6個(gè)一等獎(jiǎng)、7個(gè)二等獎(jiǎng)、24個(gè)三等獎(jiǎng)，其中一個(gè)項(xiàng)目將代表河南省參加全國(guó)大賽，創(chuàng)下全市中職院校歷史最好成績(jī)。”

家住宛城區(qū)農(nóng)村的張曉潼，2018年就讀機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)。剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，陌生的環(huán)境一度讓他難以安心學(xué)習(xí)。此時(shí)，學(xué)校針對(duì)剛?cè)雽W(xué)新生的思想狀態(tài)，開展“大國(guó)工匠”事跡教育、“匠心筑夢(mèng)新時(shí)代”技能大賽等活動(dòng)，激發(fā)起張曉潼的好勝心和求知欲。

“建成高鐵、大飛機(jī)和航母等國(guó)家工程，需要掌握職業(yè)技能的人才。我還年輕，只要敢想敢拼，一樣能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。”張曉潼說，知識(shí)改變命運(yùn)，他心中就孕育著“大國(guó)工匠”夢(mèng)。

張曉潼是南陽工業(yè)學(xué)校5200名在校生中的普通一員，又是南陽工業(yè)學(xué)校精心培養(yǎng)大國(guó)工匠的一個(gè)生動(dòng)縮影。張曉潼的背后，站著一所思政先行的學(xué)校和一群高素質(zhì)高師德的老師。

——一流教學(xué)環(huán)境，成就莘莘學(xué)子出彩人生。指著鄭州宇通集團(tuán)有限公司捐贈(zèng)的全新客車，冉生學(xué)興致勃勃地介紹，學(xué)校先后爭(zhēng)取各類項(xiàng)目資金3000余萬元，建成信息中心、工業(yè)機(jī)器人、建筑施工、數(shù)控加工、電子商務(wù)、平面設(shè)計(jì)等6個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，新建電氣控制、液壓傳動(dòng)等50多個(gè)理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室，所有學(xué)生宿舍都配備空調(diào)，所有教室均裝上多媒體系統(tǒng)。

——一流師資力量，鼓勵(lì)學(xué)生打開成才大門。學(xué)校突出教師隊(duì)伍專業(yè)化，75人被評(píng)為“雙師型”教師；在省市級(jí)教學(xué)研究比賽中，獲得市級(jí)以上表彰341項(xiàng)。張曉潼的指導(dǎo)老師陶劍回憶說，在省技能大賽過程中，張曉潼因?yàn)閴毫Υ�，�?dǎo)致雙眼視力出現(xiàn)嚴(yán)重問題，一度想放棄。學(xué)校班子成員組建思政心理工作小組，頂烈日冒酷暑，全程跟進(jìn)對(duì)其進(jìn)行心理輔導(dǎo)；指導(dǎo)教師放棄寒暑假和休息日，和學(xué)生一道吃住在實(shí)訓(xùn)室……

“本事，才是真正的鐵飯碗。南陽工業(yè)學(xué)校教給每個(gè)學(xué)生真本事，走到哪里都吃香。”王巖說，學(xué)校與華為、格力、宇通等企業(yè)開展校企合作，畢業(yè)生進(jìn)入中船重工等國(guó)企，就業(yè)率高達(dá)95%以上。

三問：

工科院校如何取得非遺創(chuàng)新大賽大獎(jiǎng)

當(dāng)工科生遇上南陽漢畫，它們之間會(huì)產(chǎn)生怎樣奇妙的“化學(xué)反應(yīng)”？

12月27日，在南陽工業(yè)學(xué)校綜合大樓趙長(zhǎng)根漢畫工作室，學(xué)生們身著漢服拓印漢畫，長(zhǎng)袖翩舞，神采奕奕，不禁讓人沉醉于南陽千年古韻的厚重文化中。18級(jí)學(xué)生時(shí)林芝激動(dòng)地說，“漢畫教學(xué)課程有觀點(diǎn)、有溫度、有風(fēng)景，受益匪淺！”

“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人——這是我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展必須回答的根本問題。”王巖沉思了一會(huì)，語氣堅(jiān)定地說，“大國(guó)工匠不僅要有工匠技能，更要有一腔‘家國(guó)情懷’。 學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也要學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，《少年中國(guó)說》等均是必讀篇目。”

作為國(guó)內(nèi)唯一一所被選為中國(guó)漢畫協(xié)會(huì)會(huì)員單位的中專學(xué)校，南陽工業(yè)學(xué)校長(zhǎng)期以來重視漢文化推廣和傳承，取得豐碩成果。在今年舉辦的全國(guó)首屆“黃炎培杯”中華職業(yè)教育非遺創(chuàng)新大賽中，該校漢畫拓印工作室教師趙長(zhǎng)根帶領(lǐng)學(xué)生摘得最佳組織獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

黨建引領(lǐng)、思政先行、立德樹人，讓南陽工業(yè)學(xué)校下好了先手棋。而補(bǔ)齊短板，使其走得更遠(yuǎn)。

征集師生意見建議52條，完成調(diào)查研究6項(xiàng)，轉(zhuǎn)化調(diào)研成果25項(xiàng)，解決了師生電車充電難、公共衛(wèi)生間有異味、教室宿舍桌椅老化等老大難；探索就業(yè)和創(chuàng)業(yè)新思路，鞏固并新建實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地50多家；建立未成年人心理健康教育輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，獲得市級(jí)文明風(fēng)采大賽一等獎(jiǎng)17個(gè)……一串串?dāng)?shù)據(jù)，既是南陽工業(yè)學(xué)校“不忘初心、牢記使命”主題教育的閃亮成績(jī)，也是學(xué)校勇立潮頭、砥礪奮進(jìn)的鏗鏘足跡。

出彩成績(jī)干中來。展望未來，王巖表示：“守初心、擔(dān)使命永遠(yuǎn)在路上。南陽工業(yè)學(xué)校將繼續(xù)奮勇爭(zhēng)先，勇創(chuàng)一流，爭(zhēng)取建成‘南陽一流、全省前列、全國(guó)知名’的高水平優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校！”

全媒體記者 李小胄  胡楚強(qiáng) 通訊員 王迪  石新文