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傳動機構的認知與實踐
來源:南陽工業(yè)學校招生網(wǎng) 作者:南陽工業(yè)學!“l(fā)布:2013/8/30 欄目:學校新聞 點擊:2280
傳動機構的認知與實踐
任務一:對照圖片或在教師的指導下,找一找生產(chǎn)線中含有幾處傳動機構?
任務二:對照實物,認識鏈傳動、帶傳動、齒輪傳動、四桿機構、蝸桿渦輪機構、軸承。
任務三:對照實物,說出典型滾子鏈的結構,進一步認識滾子鏈的結構特點和用途。
任務四:對照實物,說出帶傳動的組成部分。認識V帶的結構、標記、用途等。觀察實際運動過程,比較鏈傳動和帶傳動的優(yōu)缺點。
任務五:對照實物,認識齒輪傳動的結構特點、用途等。試說出日常生活中哪些場合用到過齒輪傳動?
任務六:對照實物,認識軸承的結構、用途。
任務七:對照實物,認識四桿機構。試說出日常生活中有哪些典型的四桿機構?
任務八:對照實物,認識蝸桿渦輪機構的結構特點、用途。
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